Inteligentzia bakoitzak ezaugarri jakin batzuk ditu

Howard Gardnerrek sailkatutako zortzi inteligentzia motak ezaugarri jakin batzuk dituzte. Hurrengo taulan   (Developing Students' Multiple Intelligences. NICHOLSON-NELSON, K. ( New York: Scholastic Professional Books 1998).

inteligentzia mota jakin bat duten ikasleek izan ohi dituzten ezaugarriak argi azaltzen dira. Normalean ikasleek bi arlotan destakatu ohi dute.

arloa	Hurrengoan destakatzen du	Gustoko du	Hobeto ikasten du
Linguistikoa	Hitzen bidez pentsatzeko habilidadea du. Hizkuntza erabiltzen duesanahi konplexuak adierazteko eta jasotzeko.	Irakurtzea, Idaztea, ipuinak kontatzea, hitz egitea, memorizatzea, puzzleak egitea.	Hitzak irakurtzen, entzuten eta ikusten, hitz egiten, idazten, disakutitzen eta eztabaidatzen.
Logiko-matematikoa	Kalkulatzeko, kuantifikatzeko, arrazonamendu logikoa erabiltzeko habilidades, Horrez gain, premisak, hipotesiak eta pautak  ulertzeko erreztasuna du.  Operazio matemático zailak ebazteko erreztasuna du.	Problemak ebaztea, zenbakiekin lan egitea eta experimentatzea.	Pautak eta elazioak erabiliz, sailkatuz, abstraktuarekin lan egiten.
Espaziala	Hiru dimentsiotan pentsatzeko habilidades. Barne zein kanpo irudiak rekreatzeko, aldatzeko gaitasuna . Grafikoak kodifikatzeko eta produzitzeko gaitasuna.	Diseinatu, marraztu, eraiki, sortu ameztu, marrazkiak begiratu, mapak eta grafikoak irakurri . Puzzleak egin, gauzak imaginatu.	Marrazkiekin eta koloreekin lan egiten, Gauzak bisualitzatzen bere begi mentalaren bidez, marraztuz.
Gorputz-Kinestezikoa	Objetuak maneiatzeko habilidades. Muskuluak modu harmonikoan erabiltzeko gaitasuna. Oreka fisikoa, azkartasuna, flexibilitatea eta sentsibilitatea ukimenean	Mugitzea, ukitzea, dantza egitea, antzerkia egitea, eskulanak egitea, gorputz hizkuntza.	Ikutuz, mugituz, informazioa gorputz sentsazioen bitartez jasoz.
MUSIkALa	Tonua, melodía, erritmoa eta entonazioa jasotzeko.	Abestea, Instrumentuak jotzea, musika entzutea	Erritmoak, melodiak edo abestiak erabiliz. Musika entzunez
INTERPERtSONALA	Pertsonak ulertzeko eta eurekin interrelazionatzeko gaitasuna. Lideratzeko antolatzeko, komunikatzeko konfliktoak konpontzeko eta saltzeko gaitasuna.	Lagunak izatea, jendearekin hitz egitea, jendearekin batzea	Konpartitzen, konparatzen, erlazionatzen, elkarrizketatzen, kooperatzen.
INTRAPERTSONALA	Norbera bere burua ulertzeko gaitasuna. Norberaren alde ahulak eta sendoak errekonozituz eta helburuak ezarriz.	Bakarrik lan egitea, erreflexionatzea, norberaren interesak jarraitzea, autodisziplina sustatzea.	Bakarrik lan eginez, proiektuak norberaren erritmora eginez, espazioarekin eta hausnarketak eginez.
NATURALISTA	Natura ikuskatzeko habilidadea eta horren legeak ulertzeko gaitasuna izatea. Flora eta fauna sailkatuz.	Narturan parte hatzea, sailkapenak egitea.	Gune naturalean lan eginez, Animaliak eta guneak exploratuz, landareei buruz ikastean.